SER MAESTRO NO ES CUALQUIERA, SER MAESTRO:

Ojo al parche: Leido en El Confidencial.com

EN FINLANDIA SER MAESTRO IMPLICA RECONOCIMIENTO SOCIAL Y PRESTIGIO

Así se forman los mejores profesores del mundo

Esteban Hernández 07/09/2011 (06:00h)

La primera opción profesional de los finlandeses es la del profesorado. Ser maestro implica gran prestigio y reconocimiento sociales, por lo que la mayoría de sus estudiantes, y los más dotados entre ellos, tratan de acceder a sus escuelas de magisterio, algo que sólo una pequeña parte consigue.

El sistema educativo del país nórdico, que aparece sistemáticamente entre los mejores del mundo en los informes PISA, ha convertido al docente en el núcleo de una apuesta educativa de grandes dimensiones. Finlandia carece de recursos naturales, por lo que la supervivencia económica de la nación depende en gran medida de la cualificación profesional de sus habitantes. Conscientes de la situación, los gobernantes escandinavos decidieron décadas atrás que, para situarse en lo más alto del ranking educativo, no sólo habían de contar con los medios y los métodos adecuados, sino que debían poner al frente a las personas más valiosas. Por eso, asegura Eeva Sippola, agregada del Instituto Cultural Iberoamericano de Finlandia, sólo eligen como futuros docentes a los estudiantes más capacitados: si la educación es lo más importante, tendrán que ser las personas más preparadas las que impartan docencia.

La formación de los maestros es universitaria, tiene categoría de master y trata de formar tanto en contenido como en métodos, preparando a los futuros docentes para que puedan enseñar e instruir, pero también educar. Además, su área de acción se amplía más allá del colegio, toda vez que el constructivismo, el sistema pedagógico en el que se basa el sistema finlandés, aboga por un aprendizaje que no se lleva únicamente a cabo en el interior de las aulas. “Los niños aprenden en el colegio, pero también a través de un montón de experiencias de la vida diaria. Por eso el docente trata, sobre todo, de que el niño aprenda a aprender”. El objetivo último es proporcionar a los niños las herramientas adecuadas para que sepa activar los recursos necesarios para seleccionar y relacionar datos y conceptos, y para que se desenvuelva intelectualmente por sí mismo. En este terreno se ubica también la última novedad pedagógica, el aprendizaje por proyectos, que abarcan asuntos concretos y amplios en los que interactúan asignaturas muy distintas.

Gasto público en educación Fuente: Embajada de Finlandia)

La educación básica, que es el campo en el que Finlandia destaca muy especialmente, se presta a través de los 450 municipios en que se divide el país, que están obligados a garantizar la enseñanza para todos los niños en edad escolar residentes en su territorio. Son los colegios los que fijan las acciones educativas concretas, y aunque las asociaciones de padres son escuchadas, señala Sippola, “tienen mucho menos peso que en España. Los profesores son figuras muy respetadas, y por eso los padres no suelen discutir sus decisiones educativas”.

El maestro de primero a sexto de básica ha de poseer una licenciatura que tenga la pedagogía como asignatura principal y que cuente con 300 créditos ECTS. El profesor de séptimo a noveno grado, el de Bachillerato, el de Formación Profesional y el profesor de educación han de ser licenciados que cuenten, además de con una titulación, con 60 créditos conseguidos a través de estudios de pedagogía y prácticas tuteladas.

En Formación Profesional, muy desarrollada en Finlandia (comprende 75 títulos básicos, que se obtienen en tres años y que permiten acceder a la universidad), los profesores se forman en cinco escuelas especiales adjuntas a escuelas superiores profesionales. En ellas han de especializarse en estudios de pedagogía y realizar un periodo de práctica docente. El objetivo de la formación es que los estudiantes puedan adquirir herramientas útiles para orientarse en un mercado laboral cambiante.

Una vez que el docente se ha incorporado a su puesto de trabajo ha de proseguir sus estudios por dos vías. La primera es la de la formación continua, cuyas exigencias variarán según los planes fijados por los municipios, que son los encargados de organizar los estudios de extensión. Están obligados, en todo caso, a facilitar tres días retribuidos al año para la capacitación complementaria de los docentes. También el Estado promueve la formación adicional a través de estudios en los que participan anualmente 22.000 profesores (la quinta parte de los existentes en el país) y que tienen como objetivo, además de elevar la competencia profesional, promover la participación de los docentes en la implementación de las reformas educativas que se vayan produciendo.

El segundo camino es el de la investigación, ya que los docentes han de actualizar sus conocimientos pero también tienen que hacer avanzar sus áreas de competencia. Como señala Sippola, los profesores deben ser buenos enseñando, pero también tienen que investigar acerca de su práctica profesional, evaluándola y mejorándola. Este modelo, que lleva implantado desde los años 70, es el que ha llevado a Finlandia a convertirse en una referencia educativa a nivel mundial.

Ojo al parche:

Esa mentalidad exitía en España, ¿Quien no la ha cambiado? XXXXXXXXXXXXX


Canto al Maestro:


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domino.ppt - Presentación de PowerPoint

Formato de archivo: Microsoft Powerpoint - Vista rápida
Tomemos 31 fichas de dominó, cada una del tamaño de dos casillas del tablero. ... Cada ficha de dominó cubre siempre un cuadro negro y otro blanco. ...
users.servicios.retecal.es/jescudero/domino.ppt

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MAESTROS MATEMATICOS: Alberto Coto y su libros

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CANCIÓN DEL MAESTRO:

Letra: Pedro Mari García Franco y Música: Maximino Carchenilla González.

http://www.prodidac.org/images/stories/audio/cancion.mp3

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Página original de los autores "Canción del Maestro": http://www.prodidac.org/audio



Música: Canción del maestro TE HAN ROBADO ...
Tu me enseñaste a volar
con alas de pajarillo
cuando no era más que un niño
sin miedo a la libertad.
No envejecerás jamás,
amigo, hermano, maestro,
siempre como un Padre Nuestro
en boca de algún chaval.
TE HAN ROBADO EL CORAZÓN
LOS MUCHACHOS DE LA ESCUELA
ELLOS PASAN TÚ TE QUEDAS,
ALGO DE TI LLEVARÁN.
TE HAN ROBADO EL CORAZÓN
LOS MUCHACHOS DE LA ESCUELA
ELLOS PASAN TÚ TE QUEDAS,
TU ME ENSEÑASTE A VOLAR.
Tú decidiste volar
dejando crecer a todos,
cada cual tuvo a su modo
su sueño de libertad.
Nunca he podido olvidar
aquella lección pequeña:
'Cada cual es lo que sueña,
sueña un poco cada cual'.
Vas diciendo que alzarás
el vuelo como un chiquillo
hermano, maestro, amigo,
quédate un poquito más.
Siempre tendrás un lugar
en mi corazón de niño,
compañero de camino
tú me enseñaste a volar.


Página original de los autores: http://www.prodidac.org/audio

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Ser maestro es casi ser
sembrador de las estrellas.
SER POETA, SOÑADOR,
NO CREER NUNCA EN LA AUSENCIA,
COMPARTIR LAS SOLEDADES,
ESPANTAR TODAS LAS PENAS.
Ser maestro es casi ser
sembrador de las estrellas.
SER POETA, SOÑADOR,
NO CREER NUNCA EN LA AUSENCIA,
COMPARTIR LAS SOLEDADES,
ESPANTAR TODAS LAS PENAS.
Ser maestro es casi ser
sembrador de las estrellas.
SER POETA, SOÑADOR,
NO CREER NUNCA EN LA AUSENCIA,
COMPARTIR LAS SOLEDADES,
ESPANTAR TODAS LAS PENAS.
Ser maestro es casi ser
sembrador de las estrellas.

Queda prohibido

Queda prohibido

Queda prohibido llorar sin aprender,

levantarte un día sin saber qué hacer,

tener miedo a tus recuerdos.

Queda prohibido no sonreír a los problemas,

no luchar por lo que quieres,

abandonarlo todo por miedo,

no convertir en realidad tus sueños.

Queda prohibido no demostrar tu amor,

hacer que alguien pague tus dudas y mal humor.

Queda prohibido dejar a tus amigos,

no intentar comprender lo que vivieron juntos,

llamarles sólo cuando los necesitas.

Queda prohibido no ser tú ante la gente,

fingir ante las personas que no te importan,

hacerte el gracioso con tal de que te recuerden,

olvidar a toda la gente que te quiere.

Queda prohibido no hacer las cosas por ti mismo,

no creer en Dios y hacer tu destino,

tener miedo a la vida y a sus compromisos,

no vivir cada

Queda prohibido echar a alguien de menos sin alegrarte,

olvidar sus ojos, su risa, todo

porque sus caminos han dejado de abrazarse,

olvidar su pasado y pagarlo con su presente.

Queda prohibido no intentar comprender a las personas,

pensar que sus vidas valen más que la tuya,

no saber que cada uno tiene su camino y su dicha.

Queda prohibido no crear tu historia,

dejar de dar las gracias a Dios por tu vida,

no comprender que lo que la vida te da,

también te lo quita.

Queda prohibido no buscar tu felicidad,

no vivir tu vida con una actitud positiva,

no pensar en que podemos ser mejores,

no sentir que sin ti este mundo no sería igual.


Queda prohibido... ¿Qué prohibes tú?

Alfredo Cuervo

El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.

Alberto Cortes

"Sí señor... el vino puede sacar
cosas que el hombre se calla;
que deberían salir
cuando el hombre bebe agua.

Va buscando, pecho adentro,
por los silencios del alma
y les va poniendo voces
y los va haciendo palabras.

A veces saca una pena,
que por ser pena, es amarga;
sobre su palco de fuego,
la pone a bailar descalza.

Baila y bailando se crece,
hasta que el vino se acaba
y entonces, vuelve la pena
a ser silencio del alma.

El vino puede sacar
cosas que el hombre se calla.

Cosas que queman por dentro,
cosas que pudren el alma
de los que bajan los ojos,
de los que esconden la cara.

El vino entonces, libera
la valentía encerrada
y los disfraza de machos,
como por arte de magia...

Y entonces, son bravucones,
hasta que el vino se acaba
pues del matón al cobarde,
solo media, la resaca.

El vino puede sacar
cosas que el hombre se calla.

Cambia el prisma de las cosas
cuando más les hace falta
a los que llevan sus culpas
como una cruz a la espalda.

La puta se piensa pura,
como cuando era muchacha
y el cornudo regatea
la medida de sus astas.

Y todo tiene colores
de castidad, simulada,
pues siempre acaban el vino
los dos, en la misma cama.

El vino puede sacar
cosas que el hombre se calla.

Pero... ¡qué lindo es el vino!.
El que se bebe en la casa
del que está limpío por dentro
y tiene brillando el alma.

Que nunca le tiembla el pulso,
cuando pulsa una guitarra.
Que no le falta un amigo
ni noches para gastarlas.


Que cuando tiene un pecado,
siempre se nota en su cara...
Que bebe el vino por vino
y bebe el agua, por agua."

Categoría:



El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.

Si señor, si señor
El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.
Que deberían salir cuando el hombre bebe agua.
Va buscando pecho adentro por los silencios del alma
Y les va poniendo voces y los va haciendo palabras.
A veces saca una pena, que por ser pena es amarga,
Sobre su palco de fuego la pone a bailar descalza.
Baila y bailando se crece, hasta que el vino se acaba
Y entonces vuelve la pena a ser silencio del alma.
Sí señor,
El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.
Cosas que queman por dentro, cosas que pudren el alma
De los que bajan los ojos, de los que esconden la cara.
El vino entonces libera la valentía encerrada
Y los disfraza de machos, como por arte de magia.
Y entonces son bravucones, hasta que el vino se acaba.
Pues del matón al cobarde, sólo media la resaca...
Sí señor,
El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.
Cambia el prisma de las cosas cuando más les hace falta.
A los que llevan sus culpas como una cruz a la espalda.
La impura se piensa pura, como cuando era muchacha,
Y el astado regatea la medida de su drama.
Y todo tiene colores de castidad simulada.
Pues siempre acaban el vino y los dos, en la misma cama
Sí señor,
El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.
Pero ¡qué lindo es el vino!
El que se bebe en la casa del que está limpio por dentro
Y tiene, y tiene brillando el alma.
Que nunca le tiembla el pulso cuando pulsa una guitarra,
Que no le falta un amigo ni noches para gastarlas,
Que cuando tiene un pecado, siempre se nota en su cara.
Que bebe el vino por vino, y bebe el agua por agua.

Fiesta de Santa Cecilia. 2010 con la dulzaina.



Arropado por maestros de la dulzaina. Santa Cecilia 2010.

EL MARIQUELO y DULZAINAS, MEZCLA DE FOLCLORE ESPAÑOL. 31/10/2010. SALAMANCA

Mariquelo

El Mariquelo era originariamente el miembro de una familia, los Mariquelos, que debía subir cada año a la torre de la Catedral Nueva de Salamanca, en agradecimiento a Dios porque el terremoto de Lisboa de 1755 apenas había dañado el edificio.

Actualmente, el salmantino Ángel Rufino de Haro ostenta el cargo de Mariquelo y continúa celebrando la tradición todas las vísperas del día de Todos los Santos.El 31 de octubre de 1755 se registró un fuerte terremoto en las costas del Cabo de San Vicente, en Portugal. Se calcula que tuvo una magnitud en torno a 9 en la escala de Richter y provocó un tsunami que afectó a buena parte de Europa Occidental y el norte de África. Pero sobre todo pasó a la historia debido a que ambos fenómenos arrasaron completamente la capital portuguesa, pasando a ser conocido como el Terremoto de Lisboa.

En Salamanca, ciudad relativamente cercana a Lisboa, se dejaron sentir los efectos del terremoto, y la población asustada se refugió en la recién construida Catedral Nueva, finalizada en 1733. La construcción permaneció casi intacta tras el suceso, aunque algunas figuras de su fachada se hicieron añicos al caer al suelo. Pero el daño más importante lo sufrió la torre, que quedó ligeramente inclinada. A simple vista sólo puede apreciarse la falta de esbeltez de su trazado, dado que tuvo que ser reforzada en sucesivas veces por temor a que se derrumbara.












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Video sobre la subida 31/10/2010

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ACOGIDA DE LA CRUZ DE LOS JOVENES Y EL ICONO DE MARÍA. Catedral de Salamanca. Miercoles, 27/10/2010.




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Melodia en honor de la Cruz de los Jovenes de Juan Pablo II y el Icono de María en la Catedral de Salamanca. Con las dulzainas de Victor, Raul. Cesar , David, Javi y Sergio.

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Las dulzainas de Victor, Raul. Cesar , David, Javi y Sergio, despiden a la "Cruz de los jovenes" camino de la Plaza Mayor de Salamanca, para presidir el "Festival Joven", "Cruza la Plaza".

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Quint@s de 1950 - Nacidos en Mozoncillo. 02/10/10


EMOTIVO REENCUENTRO DE LOS QUINT@S DE 1950 EN LA ERMITA DE Nª. Sª. DE RODELGA


En 1950 nacieron en Monzoncillo 54 muchach@s, de los que de pequeños murieron 7 y 2 en edad adulta. el 97 % se han casado, disfrutando de esta unión, porque no ha habido ninguna separación ni divorcio.
El día dos de octubre celebran sus sesenta años por nacer en 1950. Total vitalidad, miren, miren los vídeos las mujeres pasaron cuatro horas cantando y bailando y encima se las hizo corto...

12 horas. Reunión junto al Ayuntamiento.
12,30 h. Misa en la Ermita de la Virgen de Rodelga. Dando la bienvenida a nuevo párroco con su 1º misa.
13,30 h. Aperitivo con bailes por dulzaineros segovianos hasta las 15 horas.
15,00 h. Comida en los salones de la hermandad servida por el Mesón restaurante ESGO de Aldea Real.
17,00h. después de los discursos y tertulia. Barra libre. Discoteca hasta la hora del Chocolate. Despedidas.

Domingo, almuerzo con el asado sobrante, esperemos que no lo dejen estropear los organizadores. Que disfruten y siente bien.

Quint@s 1950 de Mozoncillo.......................................Virgen de Rodelga........................Quint@s 1950 y sus parejas
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Pasodoble Paquito el Chocolatero con dulzaina


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Jota

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Jota con Vermut

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Pasodoble El Gato Montes con dulzaina en Mozoncillo

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Pasodoble el Sombrero

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Vermut con dulzaina

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Popurri...La conga....

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Popurri.....Beber...Mariluz...Los borrachos..A mi me gusta el piri...

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Jota Castellana

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Pasodoble

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Jota con los quintos 1950 de Mozoncillo

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Después de bien comidos y bebidos a bailar

Llegó el momento del chocolate con bizcochos, tirando un poco a colacao.

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El Torito guapo y alguna despedida


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MOZONCILLO MI PUEBLO NATAL Y RECORDANDO ALGUNA FIESTA
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Recordando la fiesta de Rodelguilla

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http://www.txarangas.com/partituras/lista-partituras-para-intercambiar-t304.html


VIAJE A NORUEGA DEL 16 DE AL 28 JULIO 2010


Viaje a Noruega

(Del 16 al 28 de Julio)

http://www.visitnorway.com/es/


Viaje a Noruega

Día 1: (16 de Julio)

- Salida de Madrid a las 7:00 horas y llegada a Oslo a las 11:30 horas.

- Recogida de los coches de alquiler en el aeropuerto.

- Viaje hasta la ciudad de Kristiansand para visitarla y hacer noche en Kristiansand Ferisenter.

La región de Kristiansand es conocida por su ambiente en los puertos en verano, casas de madera blanca, costas rocosas y el festival de música Quart. Kristiansand en particular es la sexta ciudad más grande de Noruega. El centro de Kristiansand es llamado Kvadraturen debido a la forma cuadrada de sus manzanas y destacan sus casas de piedra y madera. Dentro de él destacan la catedral neogótica (Kristiansand domkirke), del 1885, construida sobre las ruinas de edificaciones anteriores y las fortificaciones contruidas en la costa. El muelle pesquero es una zona muy acogedora. Además de la lonja de pescado, existen diversos restaurantes y lugares donde comprar gambas y otros mariscos.


























Día 2: (17 de Julio)

- Salida de Kristiansand a las 7:00 horas y llegada a Stavanger (233 km).

- Visita a Stavanger y descanso en el hotel Rica Forum



En la región de Stavanger, se pueden explorar hermosos fiordos, magníficas montañas y playas impresionantes. Además, la capital, Stavanger, ha sido Capital cultural europea 2008. En ella destacan el museo regional y la villa Breidablikk, pero sobre todo la Catedral de Stavanger (Stavanger domkirke), ubicada en el Stavangerpark. Es la más antigua de Noruega. La construcción, de estilo románico y gótico, comprende aproximadamente desde 1100 hasta 1125, y su material principal es esteatita.

Día 3: (18 de Julio)

- Salida del hotel a las 7:00 horas en dirección al Prekestolen (Púlpito). Ir en barco (ferry Lauvvik-Oanes) a la base de la montaña (Tau) y desde allí en unos 20 minutos se llega al comienzo del camino, Preikestolhytta (30 km en total). Se requiere botas de montaña.

- Terminada la excursión, viaje hasta Odda, donde se encuentran las cataratas de Latefoss.

- Se descansará en una típica cabaña en un camping de Loftus.


Realizar la travesía hasta lo alto del Prekestolen es una experiencia única. Para ello se sigue un camino muy bien señalizado a través de senderos de montaña y lagos glaciares. El recorrido, partiendo desde el parking donde aparcan los autobuses turísticos, será de al menos 4 horas, si se está en buena forma física; esto incluye más o menos dos horas de subida (334 metros de desnivel y 3,8 kilómetros de largo), media hora de estancia en lo alto y hora y media de bajada.














Día 4: (19 de Julio)

- Salida de la cabaña a las 7:00 horas en dirección a Bergen.

- Visita a Bergen y descanso en un apartamento en el Lone Camping, cercano a esta ciudad.

La ciudad de Bergen se encuentra arropada por 7 grandes montañas y cortada por el mismo número de fiordos, hecho que la convierte en la puerta de entrada de este espectacular accidente geográfico. En su paseo marítimo (Bryggen), se pueden observar bellos tejados triangulares pulcramente pintados de rojo, azul, amarillo y verde. Por otro lado, hay que destacar la fortaleza de Bergenhus, el mercado del pescado (el Fisketorget), Nygårdshøyden (zona pintoresca con un gran número de edificios del siglo XIX, con fachadas neoclásicá). Otra atracción turística muy popular es el funicular que sube al monte Fløyen, desde el que se divisa una vista general de la ciudad y las siete montañas.









Ya a las alfuera de Bergen se encuentra la iglesia de madera stavkirke de Fortun o de Fantoft. Es una reconstrucción de la original (desaparecida en 1992), que databa del siglo XII y se localizaba en Fortun. En 1883, por motivos de conservación, se decidió trasladarla por barco hasta Bergen, donde sería reconstruida con su madera original en el barrio de Fantoft.



























o

Día 5: (20 de Julio)

- Salida del apartamento a las 7:00 horas en dirección a Voss (95 Km.). La carretera de Stalheim (Carregera de las Nieves), un antiguo destino turístico con buenas vistas en el Hoter Stallheim, tiene 13 curvas cerradas en un tramo de 1,5 kilómetros (540 metros en bajada).

- Visita al Sognefjord y a iglesias típicas de madera (stavkirke) como la Iglesia gótica de piedra (Voss), la de Borgund, la de Kaupanger, etc.

- Noche en dos típicas cabañas en el Vicky Camping (Gaupe).













Día 6: (21 de Julio)

- Salida de la cabaña a las 7:00 horas con dirección a Styrn, donde se tendrá el alojamiento.

- Dejar las cosas en las cabañas asignadas en el StrynvanCamping.

- Visita a Jostedal y la lengua glaciar Briksdalsbreen.

Jostedal es el glaciar más grande de Europa continental, con una superficie de 487 kilómetros cuadrados. Este glaciar tiene más de 50 ramales, como por ejemplo los famosos glaciares Briksdalsbreen y Nigardsbreen. El glaciar forma parte del Parque Nacional Jostedalsbreen, ubicado en Sogn og Fjordane.





Día 7: (22 de Julio)

- Salida de la cabaña a las 7:00 horas hacia el Geirangerfjorden.

- Viaje en barco recorriendo este fiordo hasta Hellesyst (1 hora/60 km).

- Visita del mirador Flydeljuvet (a 5 km de Geiranger). Continuar por la ruta Dorada (RV63) siguiendo la carretera del Águila, un cañón con miradores, la carretera de los Trolls, etc

- Llegada a Andalsnes donde se pasará la noche (en cabañas en el Trollstigen camping) y visita turística. Andalsnes es la puerta del país de los fiordos; aquí acaba la Trollstigveien (Escalera de los Trolls), una de las carreteras en zigzag más fascinantes que llega a los 852 metros sobre el nivel del mar.








Día 8: (23 de Julio)


- Salida de la cabaña a las 7:00 horas en dirección a Alesund.

- Visita de la ciudad y vuelta a la misma cabaña que la noche anterior.

Alesund es una ciudad que parece sacada del mundo de la fantasía. Es una ciudad de estilo modernista (Art Nouveau), con numerosos pináculos, torres y bellos ornamentos en las fachadas de sus casas.






Día 9: (24 de Julio)


- Salida del Trollstigen camping al las 7:00 hacia Trondheim.

- Vista de la ciudad y noche en un apartamento.

Trondheim fue fundada por el rey vikingo Tryggvason en el año 997 y es una de las ciudades más antiguas de Escandinavia. Trondheim fue la primera capital de Noruega y las joyas reales se conservan en el Palacia del Archebispo. Entre su patrimonio destaca también la catedral de Nidaros, obra maestra de la arquitectura gótica en los países nórdicos. Es de resaltar también su importancia como centro educativo y cultural, al ser la sede de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología ) una de las instituciones educativa s más grandes del país), y de diversos festivales culturales.



Día 10: (25 de Julio)

- Terminar de ver la ciudad de Trondheim.

- Salida en dirección a Roros donde se pasará la noche en una cabaña en el RosteCamping.

El antiguo pueblo minero Røros es único: una comunidad moderna en el que las personas viven en medio de un sitio declarado Patrimonio de la Humanidad.


Día 11: (26 de Julio)

- Salida del RosteCamping a las 7:00 en dirección a Lilehammer.

- Visita a Lilehamer.

- Llegada a Oslo.

Lillehammer fue la ciudad anfitriona de los Juegos Olímpicos de Invierno 1994. Es conocida por ser un típico lugar de celebración de eventos deportivos de invierno. Destacan el Lysgårdsbakken Stadion (colina de salto de esquí en Lillehammer usada para las ceremonias de apertura y clausura de los Juegos Olímpicos de Invierno de 1994) yeEl estadio. Además de las instalaciones olímpicas, Lillehammer ofrece una serie de otras atracciones turísticas como Maihaugen, situado en el centro de Lillehammer, (el mayor museo al aire libre en Noruega).

Día 12: (27 de Julio)

- Visita a la capital de Noruega Oslo.

Oslo, capital de Noruega destaca por el Frogner Park y el Holmenkollenv. Otros puntos de interés son: Museo Kon-Tiki, Museo Munch, Norsk Folkemuseum, Radhuset, Barco Polar Fram, Barcos Vikingos.

Día 13: (28 de Julio)

- Visita rápida a los últimos lugares de Oslo.

- Salida hacia Madrid a las 19:00 horas.



Bulto de viaje

Cada persona debe llevar una maleta pequeña que pueda introducir en el avión de mano (8 kilos máximo). No se puede llevar ningún bulto extra más. En esa maleta conviene introducir:

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