3º Día. AMSTERDAM. (MARKEN Y VOLENDAM). PASEO EN BARCO POR LOS CANALES DE ANSTERDAM.

Marken

Situado a 20 Km. de Ámsterdam, es un pueblo de pescadores situado frente a Volendam, en un islote en el lago interior IJsselmeer

Hasta 1957 estaba a 2'5 Km. de la costa. Hoy en día se haya unida por un dique sobre la que discurre una carretera, considerándose una península.

MarkenEn sus orígenes s XIII los monjes de Frisia se asentaron en la isla. Su principal medio de subsistencia eran la agricultura y la ganadería.

Con el fin de proteger del agua se construyeron diques alrededor de la isla y de las casas se habían construido sobre los puntos más elevados.

Los residentes de Marken se dedicaron a la pesca desde el siglo XIV hasta la construcción del Afsluitdijk en 1932 que significó el fin de esta fuente de ingresos y cambiando la forma de vida de cientos de poblaciones de Holanda.

Durante más de un siglo, la antigua aldea de pescadores se convirtió en una importante atracción turística.

Los trajes de época y las característica casas de madera sobre pilotes tuvieron una gran importancia.
mapa de marken
En Marken nos encontramos un paisaje creado a lo largo de los restos de "la Goudriaankanaal", que entre 1826 y 1828 se construyó, pero nunca se puso en uso.

Actualmente es esencialmente un lugar de residencia, pero se divide en distintos asentimientos: Grootewerf, Havenbuurt, Kerkbuurt, Moeniswerf, Rozewerf y Wittewerf. Los habitantes de Marken tiene su propia identidad, resultante del aislamiento de los isleños en el pasado. Como consecuencia hablan su propio dialecto, el "Markens".
En términos religiosos, la población es protestante en Marken. Hay dos iglesias en la isla: alrededor de dos tercios de la población es miembro de la Iglesia Holandesa Reformada y una tercera parte de la Iglesia Reformada. Ambas iglesias pertenecen a la Iglesia Protestante en los Países Bajos.

Aun hoy puedes ver a sus gentes vestidas con los trajes de antaño o calzando los típicos zuecos holandeses.
Otro aspecto llamativo son sus casas: situadas en pequeñas elevaciones del terreno para evitar así las inundaciones, son construcciones de madera y muchas de ellas datan del siglo XV.




Ver video



PUEBLO DE VOLENDAM (catolico)

Volendam originalmente conocida Vollendam. En sus inicios llegaron aquí habitantes de Edam, en el Zuiderzee, aproximadamente en 1357.

ía esta creciendo. Los turistas vienen aquí en busca de trajes típicos y barcos de pesca, pero principalmente se encontrará tiendas de recuerdos en el puerto y un barco que puede llevarlos a Marken.

Para llegar a Volendam, puede coger desde la estación central de Ámsterdam, en la zona de salida y llegada de autobuses llamada "CS Ijsei", los numeros 110 o 118, ambos van dirección Edam, pueden bajarse en "Weegschaalstraat". Le dejarán bien situado para comenzar a descubrir la ciudad. La duración del trayecto es de aprox. 40 minutos y el precio es de 4 euros .

Volendam ha sido históricamente un pueblo muy católico, a diferencia de su vecino Marken con el que siempre han tenido gran rivalidad, culpando de las desgracias ajenas a sus diferencias religiosas.

VolendamEn la antigüedad, el pueblo fue conocido como lugar de Holanda con mayor número de misioneros y peregrinos por kilómetro cuadrado.

Según la leyenda, el escudo de Volendam rinde homenaje a la belleza de las chicas del pueblo.

Debido a su completo aislamiento y gracias a la tenaz vitalidad de sus pescadores, Volendam conservó durante seis siglos su carácter propio.

Sus típicas casas, que junto con sus canales y pequeños puentes levadizos forman los lugares más pintorescos, ofrecen al visitante un ambiente idílico y romántico. También merece la pena hacer una visita al Museo de Volendam y a la Casa ’Sigarenbandjeshuisje’





PASEO EN BARCO POR LOS CANALES ANSTERDAM






Los canales de Amsterdam

El sistema de románticos canales que surca la ciudad de Amsterdam, el "grachtengordel", constituye, sin duda, la primera imagen que viene a la mente cuando en ella pensamos, y constituye en sí mismo su principal atractivo. Son ciento sesenta los canales que surcan Amsterdam, atravezados por 1281 puentes, entre los cuales 8 son levadizos.

Como dato técnico, es interesante saber que cada tres días el agua de los canales es totalmente renovada, lo cual se realiza cerrando cada noche una decena de esclusas y bombeando miles y miles de metros cúbicos de agua desde la isla de Zeeburg.
Si bien la cantidad de canales es bastante importante, los canales principales son cuatro, dispuestos en forma semicircular concéntrica: Singel, Herengracht, Keizersgracht y Prinsengracht, aunque hay otros canales secundarios más pequeños que son también muy atractivos.
El Singelgracht es el gran canal que encierra el entramado de canales del Grachtengordel y marca el límite con la periferia.


Típica de Amsterdam es la arquitectura de las llamadas "casas de canal", construidas por pequeños y medianos comerciantes, caracterizadas por sus estrechas y relativamente altas fachadas. En su mayoría consistían de un depósito de mercancías instalado en el altillo y la vivienda propiamente dicha. Las mercancías eran transportadas por los canales y subidas a los altillos por medio de unos montacargas que todavía pueden observarse en algunas viviendas. Los característicos hastiales (rectos, escalonados, en forma de cuello o campana) que rematan la parte superior de las fachadas fueron pensados en principio para ocultar los tejados, aunque respetando en la diversidad un cierto estilo típicamente holandés. Hasta que el sistema de numeración vino a reemplazarla, la forma de identificar cada vivienda consistía en colocar una placa con escenas que representaran el oficio o la ocupación de sus habitantes. Algunas todavía están en su lugar, otras fueron rescatadas y expuestas en los jardines del Rijksmuseum.

Los comerciantes más adinerados no construían sencillas y estrechas casas de canal, sino las llamadas "casas dobles", mansiones con fachadas más anchas, interiores deslumbrantes y bellos jardines. Algunas de ellas fueron convertidas en prestigiosos hoteles o en museos (como el Willet-Holthuysen), permitiendo de esta forma descubrir cómo vivían los mercaderes más poderosos de aquellos tiempos.

Imperdible es, entonces, un paseo en barco por los canales de Amsterdam. La ciudad presenta un aspecto diferente vista desde el agua...

Singel
Singel


 Herengracht
Herengracht


Keizersgracht
Keizersgracht


Prinsengracht
Prinsengracht


Magere Brug - Amstel
Amstel



Pequeños canales

.

1º y 2º Día. Salamanca. Villanubla. AMSTERDAM. 2 y 3 de octubre 2011

LLEGADA A AMSTERDAM

Amsterdam

La mágica Ciudad de Amsterdam combina sus extensos canales y numerosos puentes con la original arquitectura de los siglos XVI y XVII concentrados en una pequeña superficie. Las obras de famosos artistas como Rembrandt y Van Gogh se pueden admirar en los Museos de Amsterdam y caminando la ciudad Amsterdam nos ofrece la historia viva de una de las ciudades mas bellas y románticas de Europa.

Amsterdam es una ciudad abierta y tolerante, combina una sólida cultura con gentes de hábitos sencillos. Esta Ciudad conserva y ofrece su historia, tiene una oferta permanente de variados entretenimientos y hace su visita fácil con un eficiente sistema urbano de transporte. Aquí todo esta cerca y es común ver a las princesas locales viajar en bicicleta. Disfrute en su visita de un largo paseo navegando por los mágicos canales y descubra los secretos de la ciudad que hizo del agua un recurso valioso.

Amsterdam en cifras:
Población: 780.000 habitantes.
Hora local: CET (GMT +1 hora)
Código telefónico: +20. Posición geográfica: 52˚ 22’ N, 4˚ 54’ E Idioma: Holandés.
País: Los Paises Bajos (Holanda)














.....



BARRIO ROJO
El Barrio Rojo de Amsterdam es uno de los lugares con una mayor mezcla de sensaciones, porque es un barrio que durante el día puede pasar como cualquier otro barrio cualquiera, ya que es durante la noche cuando el Barrio Rojo hace honor a su nombre, porque se puede ver una atmósfera roja completamente y una serie de escaparates donde se lucen las mujeres en lencería y ciertamente llama mucho la atención ver este tipo de escenas, más propias de películas, pero que es una realidad en Amsterdam.

barrio-rojo.jpg

Pasar por este barrio no significa nada, ya que cada uno puede hacer lo que le parezca y simplemente pasear por el Barrio Rojo es algo muy habitual para los turistas, que no siempre están buscando lo que se ofrece en este barrio, sino por simple curiosidad. Además de la posible sensación agradable de ver los escaparates con las chicas jóvenes en ropa interior, pasear por esta zona te puede transmitir una sensación de cierta inseguridad, sobre todo porque las luces rojas hacen que la atmósfera sea algo inquietante.



Esta monumental edificación antiguamente albergaba en su interior el ayuntamiento de Amsterdam, pero actualmente es utilizado como Palacio Real, siendo uno de los tres palacios utilizados por el rey.

Su construcción data del año 1648, pero no fue terminado hasta 1665, la obra fue realizada por los arquitectos Jacob Van Campens y Daniel Stalpaert en una época en la que la ciudad estaba en pleno desarrollo.

Su fachada cuenta con un estilo bastante sobrio, en donde se hecha en falta las típicas grandes puertas de los palacios que son la única forma de acceso a los mismos, puesto que para acceder al Palacio Real de Amsterdam podremos utilizar cualquiera de sus siete pequeños arcos, los cuales simbolizaban el acceso igualitario de los ciudadanos a lo que era su ayuntamiento.

Su interior fue mucho más cuidado, ya que una gran variedad de pintores de renombre como Rembrandt o Ferdinand Bol, fueron los encargados de acentuar el encanto de sus salones. En el techo podremos observar las constelaciones celestes con la perspectiva del hemisferio norte.

El Palacio Real de Amsterdam ofrece interesantes visitas guiadas en las que nos llevarán por los lugares más hermosos e históricos de esta grandiosa edificación.

Actualmente el Palacio Real tan solo es utilizado por la familia real cuando realiza recepciones oficiales y visitas de estado. También es utilizado para realizar la entrega de numerosos premios, como los premios Principe Claus, Erasmus o los premios reales de pintura. El resto del año el palacio permanece abierto al público. Es importante que durante la época estival suelen realizarse varias exposiciones dentro del edificio.




Estación Central Situada en plena bahía y de cara a la ciudad, la Estación Central de Amsterdam es uno de los nodos más importantes de la red de ferrocarriles de los Paises Bajos

La Estación Central y la Oficina de Turismo de Amsterdam
Foto: Bureau Monumenten & Archeologie de Amsterdam

La imponente fachada de la Estación Central de Amsterdam constituye un atractivo más de la ciudad. Construida entre 1882 y 1889, es una de las estaciones más importantes del país, donde confluyen trenes provenientes de toda Europa y las más importantes líneas de metro de Amsterdam.

Fue la primera estación de los Paises Bajos para cuya construcción se convocó a un arquitecto (los proyectos de este tipo eran encargados normalmente a ingenieros). El lugar elegido, en plena bahía IJ enfrentando a la ciudad, exigía un tratamiento especial y el elegido para encarar el proyecto en el aspecto artístico fue el arquitecto P.J.H. Cuypers, mientras que el ingeniero A.L. de Gendt encaró los aspectos constructivos y L.J. Eijmer tuvo a su cargo las estructuras de techado de las vías. Es de notar la semejanza arquitectónica entre la Estación Central y el Rijksmuseum, también obra de Cuypers, que data del mismo período.

El emplazamiento elegido originó no pocas protestas ya que implicaba el cierre del embarcadero en Damrak, el antiguo puerto. Algunos sugerían la zona de la Leidseplein como alternativa, pero finalmente fue aprobada la primera idea. Para semejante proyecto fue necesario el rellenado de tres islas en la bahía IJ y, como para todos los grandes edificios de la ciudad, la utilización de miles de pilotes de madera (aproximadamente 8600) para soportar la estructura y hacerla segura teniendo en cuenta la naturaleza inestable del subsuelo.

Cuypers concibió un edificio longuiforme de 306 metros de largo y 30 metros de ancho, cuya puerta central es flanqueada por dos torres, dando a la estación el caracter de "nueva puerta" de la ciudad. También se contempló un pabellón real en la parte oriental (a la derecha en la foto) con entrada para un vehículo, en otros tiempos el carruaje real.
Frente a la estación se encuentra la VVV, la oficina de turismo de Amsterdam, en Stationsplein 10


TU ME ENSEÑASTE A VOLAR......21/06/11





A cuantos niños he enseñado a volar con su imaginación




.......................................................................................................................................................
=======================================================================

PASEO POR MI SEGOVIA DEL ALMA EN SEPTIEMBRE DE 2011

Avila y su Entorno. Burgohondo.

...........................

http://www.ellinardelzaire.com/index.php
.......................

SER MAESTRO NO ES CUALQUIERA, SER MAESTRO:

Ojo al parche: Leido en El Confidencial.com

EN FINLANDIA SER MAESTRO IMPLICA RECONOCIMIENTO SOCIAL Y PRESTIGIO

Así se forman los mejores profesores del mundo

Esteban Hernández 07/09/2011 (06:00h)

La primera opción profesional de los finlandeses es la del profesorado. Ser maestro implica gran prestigio y reconocimiento sociales, por lo que la mayoría de sus estudiantes, y los más dotados entre ellos, tratan de acceder a sus escuelas de magisterio, algo que sólo una pequeña parte consigue.

El sistema educativo del país nórdico, que aparece sistemáticamente entre los mejores del mundo en los informes PISA, ha convertido al docente en el núcleo de una apuesta educativa de grandes dimensiones. Finlandia carece de recursos naturales, por lo que la supervivencia económica de la nación depende en gran medida de la cualificación profesional de sus habitantes. Conscientes de la situación, los gobernantes escandinavos decidieron décadas atrás que, para situarse en lo más alto del ranking educativo, no sólo habían de contar con los medios y los métodos adecuados, sino que debían poner al frente a las personas más valiosas. Por eso, asegura Eeva Sippola, agregada del Instituto Cultural Iberoamericano de Finlandia, sólo eligen como futuros docentes a los estudiantes más capacitados: si la educación es lo más importante, tendrán que ser las personas más preparadas las que impartan docencia.

La formación de los maestros es universitaria, tiene categoría de master y trata de formar tanto en contenido como en métodos, preparando a los futuros docentes para que puedan enseñar e instruir, pero también educar. Además, su área de acción se amplía más allá del colegio, toda vez que el constructivismo, el sistema pedagógico en el que se basa el sistema finlandés, aboga por un aprendizaje que no se lleva únicamente a cabo en el interior de las aulas. “Los niños aprenden en el colegio, pero también a través de un montón de experiencias de la vida diaria. Por eso el docente trata, sobre todo, de que el niño aprenda a aprender”. El objetivo último es proporcionar a los niños las herramientas adecuadas para que sepa activar los recursos necesarios para seleccionar y relacionar datos y conceptos, y para que se desenvuelva intelectualmente por sí mismo. En este terreno se ubica también la última novedad pedagógica, el aprendizaje por proyectos, que abarcan asuntos concretos y amplios en los que interactúan asignaturas muy distintas.

Gasto público en educación Fuente: Embajada de Finlandia)

La educación básica, que es el campo en el que Finlandia destaca muy especialmente, se presta a través de los 450 municipios en que se divide el país, que están obligados a garantizar la enseñanza para todos los niños en edad escolar residentes en su territorio. Son los colegios los que fijan las acciones educativas concretas, y aunque las asociaciones de padres son escuchadas, señala Sippola, “tienen mucho menos peso que en España. Los profesores son figuras muy respetadas, y por eso los padres no suelen discutir sus decisiones educativas”.

El maestro de primero a sexto de básica ha de poseer una licenciatura que tenga la pedagogía como asignatura principal y que cuente con 300 créditos ECTS. El profesor de séptimo a noveno grado, el de Bachillerato, el de Formación Profesional y el profesor de educación han de ser licenciados que cuenten, además de con una titulación, con 60 créditos conseguidos a través de estudios de pedagogía y prácticas tuteladas.

En Formación Profesional, muy desarrollada en Finlandia (comprende 75 títulos básicos, que se obtienen en tres años y que permiten acceder a la universidad), los profesores se forman en cinco escuelas especiales adjuntas a escuelas superiores profesionales. En ellas han de especializarse en estudios de pedagogía y realizar un periodo de práctica docente. El objetivo de la formación es que los estudiantes puedan adquirir herramientas útiles para orientarse en un mercado laboral cambiante.

Una vez que el docente se ha incorporado a su puesto de trabajo ha de proseguir sus estudios por dos vías. La primera es la de la formación continua, cuyas exigencias variarán según los planes fijados por los municipios, que son los encargados de organizar los estudios de extensión. Están obligados, en todo caso, a facilitar tres días retribuidos al año para la capacitación complementaria de los docentes. También el Estado promueve la formación adicional a través de estudios en los que participan anualmente 22.000 profesores (la quinta parte de los existentes en el país) y que tienen como objetivo, además de elevar la competencia profesional, promover la participación de los docentes en la implementación de las reformas educativas que se vayan produciendo.

El segundo camino es el de la investigación, ya que los docentes han de actualizar sus conocimientos pero también tienen que hacer avanzar sus áreas de competencia. Como señala Sippola, los profesores deben ser buenos enseñando, pero también tienen que investigar acerca de su práctica profesional, evaluándola y mejorándola. Este modelo, que lleva implantado desde los años 70, es el que ha llevado a Finlandia a convertirse en una referencia educativa a nivel mundial.

Ojo al parche:

Esa mentalidad exitía en España, ¿Quien no la ha cambiado? XXXXXXXXXXXXX


Canto al Maestro:


==========================================================

domino.ppt - Presentación de PowerPoint

Formato de archivo: Microsoft Powerpoint - Vista rápida
Tomemos 31 fichas de dominó, cada una del tamaño de dos casillas del tablero. ... Cada ficha de dominó cubre siempre un cuadro negro y otro blanco. ...
users.servicios.retecal.es/jescudero/domino.ppt

==============================================================

MAESTROS MATEMATICOS: Alberto Coto y su libros

=============================================================.

CANCIÓN DEL MAESTRO:

Letra: Pedro Mari García Franco y Música: Maximino Carchenilla González.

http://www.prodidac.org/images/stories/audio/cancion.mp3

..........

Página original de los autores "Canción del Maestro": http://www.prodidac.org/audio



Música: Canción del maestro TE HAN ROBADO ...
Tu me enseñaste a volar
con alas de pajarillo
cuando no era más que un niño
sin miedo a la libertad.
No envejecerás jamás,
amigo, hermano, maestro,
siempre como un Padre Nuestro
en boca de algún chaval.
TE HAN ROBADO EL CORAZÓN
LOS MUCHACHOS DE LA ESCUELA
ELLOS PASAN TÚ TE QUEDAS,
ALGO DE TI LLEVARÁN.
TE HAN ROBADO EL CORAZÓN
LOS MUCHACHOS DE LA ESCUELA
ELLOS PASAN TÚ TE QUEDAS,
TU ME ENSEÑASTE A VOLAR.
Tú decidiste volar
dejando crecer a todos,
cada cual tuvo a su modo
su sueño de libertad.
Nunca he podido olvidar
aquella lección pequeña:
'Cada cual es lo que sueña,
sueña un poco cada cual'.
Vas diciendo que alzarás
el vuelo como un chiquillo
hermano, maestro, amigo,
quédate un poquito más.
Siempre tendrás un lugar
en mi corazón de niño,
compañero de camino
tú me enseñaste a volar.


Página original de los autores: http://www.prodidac.org/audio

=======================================================

.......................................................
Ser maestro es casi ser
sembrador de las estrellas.
SER POETA, SOÑADOR,
NO CREER NUNCA EN LA AUSENCIA,
COMPARTIR LAS SOLEDADES,
ESPANTAR TODAS LAS PENAS.
Ser maestro es casi ser
sembrador de las estrellas.
SER POETA, SOÑADOR,
NO CREER NUNCA EN LA AUSENCIA,
COMPARTIR LAS SOLEDADES,
ESPANTAR TODAS LAS PENAS.
Ser maestro es casi ser
sembrador de las estrellas.
SER POETA, SOÑADOR,
NO CREER NUNCA EN LA AUSENCIA,
COMPARTIR LAS SOLEDADES,
ESPANTAR TODAS LAS PENAS.
Ser maestro es casi ser
sembrador de las estrellas.

Queda prohibido

Queda prohibido

Queda prohibido llorar sin aprender,

levantarte un día sin saber qué hacer,

tener miedo a tus recuerdos.

Queda prohibido no sonreír a los problemas,

no luchar por lo que quieres,

abandonarlo todo por miedo,

no convertir en realidad tus sueños.

Queda prohibido no demostrar tu amor,

hacer que alguien pague tus dudas y mal humor.

Queda prohibido dejar a tus amigos,

no intentar comprender lo que vivieron juntos,

llamarles sólo cuando los necesitas.

Queda prohibido no ser tú ante la gente,

fingir ante las personas que no te importan,

hacerte el gracioso con tal de que te recuerden,

olvidar a toda la gente que te quiere.

Queda prohibido no hacer las cosas por ti mismo,

no creer en Dios y hacer tu destino,

tener miedo a la vida y a sus compromisos,

no vivir cada

Queda prohibido echar a alguien de menos sin alegrarte,

olvidar sus ojos, su risa, todo

porque sus caminos han dejado de abrazarse,

olvidar su pasado y pagarlo con su presente.

Queda prohibido no intentar comprender a las personas,

pensar que sus vidas valen más que la tuya,

no saber que cada uno tiene su camino y su dicha.

Queda prohibido no crear tu historia,

dejar de dar las gracias a Dios por tu vida,

no comprender que lo que la vida te da,

también te lo quita.

Queda prohibido no buscar tu felicidad,

no vivir tu vida con una actitud positiva,

no pensar en que podemos ser mejores,

no sentir que sin ti este mundo no sería igual.


Queda prohibido... ¿Qué prohibes tú?

Alfredo Cuervo

El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.

Alberto Cortes

"Sí señor... el vino puede sacar
cosas que el hombre se calla;
que deberían salir
cuando el hombre bebe agua.

Va buscando, pecho adentro,
por los silencios del alma
y les va poniendo voces
y los va haciendo palabras.

A veces saca una pena,
que por ser pena, es amarga;
sobre su palco de fuego,
la pone a bailar descalza.

Baila y bailando se crece,
hasta que el vino se acaba
y entonces, vuelve la pena
a ser silencio del alma.

El vino puede sacar
cosas que el hombre se calla.

Cosas que queman por dentro,
cosas que pudren el alma
de los que bajan los ojos,
de los que esconden la cara.

El vino entonces, libera
la valentía encerrada
y los disfraza de machos,
como por arte de magia...

Y entonces, son bravucones,
hasta que el vino se acaba
pues del matón al cobarde,
solo media, la resaca.

El vino puede sacar
cosas que el hombre se calla.

Cambia el prisma de las cosas
cuando más les hace falta
a los que llevan sus culpas
como una cruz a la espalda.

La puta se piensa pura,
como cuando era muchacha
y el cornudo regatea
la medida de sus astas.

Y todo tiene colores
de castidad, simulada,
pues siempre acaban el vino
los dos, en la misma cama.

El vino puede sacar
cosas que el hombre se calla.

Pero... ¡qué lindo es el vino!.
El que se bebe en la casa
del que está limpío por dentro
y tiene brillando el alma.

Que nunca le tiembla el pulso,
cuando pulsa una guitarra.
Que no le falta un amigo
ni noches para gastarlas.


Que cuando tiene un pecado,
siempre se nota en su cara...
Que bebe el vino por vino
y bebe el agua, por agua."

Categoría:



El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.

Si señor, si señor
El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.
Que deberían salir cuando el hombre bebe agua.
Va buscando pecho adentro por los silencios del alma
Y les va poniendo voces y los va haciendo palabras.
A veces saca una pena, que por ser pena es amarga,
Sobre su palco de fuego la pone a bailar descalza.
Baila y bailando se crece, hasta que el vino se acaba
Y entonces vuelve la pena a ser silencio del alma.
Sí señor,
El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.
Cosas que queman por dentro, cosas que pudren el alma
De los que bajan los ojos, de los que esconden la cara.
El vino entonces libera la valentía encerrada
Y los disfraza de machos, como por arte de magia.
Y entonces son bravucones, hasta que el vino se acaba.
Pues del matón al cobarde, sólo media la resaca...
Sí señor,
El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.
Cambia el prisma de las cosas cuando más les hace falta.
A los que llevan sus culpas como una cruz a la espalda.
La impura se piensa pura, como cuando era muchacha,
Y el astado regatea la medida de su drama.
Y todo tiene colores de castidad simulada.
Pues siempre acaban el vino y los dos, en la misma cama
Sí señor,
El vino puede sacar cosas que el hombre se calla.
Pero ¡qué lindo es el vino!
El que se bebe en la casa del que está limpio por dentro
Y tiene, y tiene brillando el alma.
Que nunca le tiembla el pulso cuando pulsa una guitarra,
Que no le falta un amigo ni noches para gastarlas,
Que cuando tiene un pecado, siempre se nota en su cara.
Que bebe el vino por vino, y bebe el agua por agua.